Англійська мова у школі

Календарно-тематичне  планування за НМК “English 1” (автор Карпюк О.Д.)

на І семестр (16 годин).

№ уроку

Дата

Сфера         спілкування. Тема. Підтема.

Мовленнєві функції

Розмовні структури

Мовний матеріал

Письмо

Аудіювання

Повторення

Лексичний

Граматичний

Фонетичний

Unit 1. Introduction. Hello, Friends! (4 години)

1

Знайомство. Привітання та прощання. с.4-7

Вміти вітатися і прощатися

Hello! Hi!  Goodbye! Bye!

Liz, Tim

Вимова нових слів

РЗ с.2-3

‘Hello’, ‘Goodbye’ Song

2

Про себе. с. 8-9

Називати себе

Hello, I am…

I, Max,Ted, Dan, Fred

Структура I am…

Інтонація стверджувальних речень

РЗ с.4-5

‘Hello’ Song

3

Ввічлива розмова. с.10-11

Поцікавитися справами

How are you? I am fine. Thank you.

I, Vic, Pam, Tim, Sam, yes,no.

Запитання-відповідь

Інтонація питальних речень

РЗ с.6-7

‘Hello’ Song

4

Story time. с.12-13

Розіграти сценку

РЗ с.8

Діалог

5(1)

Шкільні речі. с.14-15

Називати шкільні речі

Stand up Take your bag, please.

Pencil, pen, book, bag

Наказовий спосіб дієслова

Вимова нових слів

РЗ с.9

Інструкції

6(2)

У школі. c.16-17

Виконувати команди

Sit down! Open/ close  your book!

Open, close

Наказовий спосіб дієслова

Sounds [ ?]- ant [b ]-bear

РЗ с.10-11

Phonic Songs with A, B

7(3)

У школі. c.18-19

Давати прості інструкції.

Keep moving! We are at school today.

Keep moving!  School, today.

Наказовий спосіб дієслова

Sounds [ k]- cat [d ]-dog

РЗ с.12-13

Phonic Songs with C, D. Song “We are at School Today”

8(4)

Граємося у школу. c.20-21

Запитувати й відповідати про речі.

It is a… Is it a…? Yes, it is/ No, it is not.

Pencil-box, chair, table, school bag.

Стверджува-льна та питальна форми. Короткі відповіді.

Sounds [e]- elephant [f ]-fox

РЗ с.14-15

Phonic Songs with E, F. Chant “A Pencil Box and My Chair”

9(5)

У грі навчаємося. Повторення. c.22-23

Називати літери. Запитувати і відповідати про речі.

How are you? I am fine. Thank you. Is it a…?

Ant, bear Cat, dog, fox,elephant

Is it a…? Yes, it is/ No, it is not.

Інтонація питальних речень

РЗ с.16-17

Listen and point

10(6)

Story time. Закріплення та систематизація знань з теми. c.24-25

Розіграти сценку.

Turn around. Oh no, Stop. Up and down.

Вимова слів пісні.

РЗ с.18-19

Song ”Robot Sam”

11(1)

Сімейний альбом. с.26-27

Називати членів родини.

Who is this?

Father, mother, sister,brother.

Who is this? This is my…

Вимова нових слів Sound [?]

РЗ с.20-21

12(2(

Моя родина. c.28-29

Представляти членів родини другу

This is my friend

Family, friend

This is…

Sounds [g]- goose [h ]-horse

РЗ с.22-23

Phonic Songs with G, H.

13(3)

Сімя разом. с.30-31

Висловлювати почуття до членів своєї родини

I love …

Grandmother, grandfather.

I love …

Sounds [i]- iguana [j ]-jaguar

РЗ с.24-25

Song “I Love My Dear Family!” Phonic Songs with I, J

14(4)

У світі тварин. с.32-33

Запитувати та називати  тварин

What is this? This is a…

Аnimals

Конструкція питального та стверджувального речення

Sounds [k]- kangaroo [l ]-lion

РЗ с.26-27

Phonic Songs with K, L

15(5)

Родинні свята Повторення. с.34-37

Вітати близьких зі святами. Називати свята.

Merry Christmas! Happy New Year!

Christmas, New Year.

Who is this? This is…

Вимова нових слів. Sound [w]- we,wish

РЗ с.28-29

Song “We Wish You a Merry Christmas!”

16(6)

Now I can… Закріплення та систематизація знань з теми. c.38-39

Повідомити про свої вміння.

I can…

Розмовні структури попередніх уроків

Modal verb can.

Зв'язок буква-звук

РЗ с.30-31

17(1)

Іграшки c.40-41

Назвати іграшки

I have got two dolls.

car, doll, plane, one, two, three

Структура I have got …

Вимова нових слів

РЗ.      с.32-33

It is a…

18(2)

Мої іграшки Рахунок до 5 с.42-43

Запитати про іграшку

ball, train, teddy, four, five

Sounds [m]- monkey [n ]-Nina

РЗ.      с.34-35

Phonic Songs with M, N

What is this?

19(3)

Kольори с.44-45

Називати колір іграшок

Look! I have got a red fox.

blue, green, yellow, red

Sounds [o]- owl [p ]-pig

РЗ.      с.36-37

Rhyme “Lots of  Colours” Phonic Songs with O, P

Animals

20(4)

Мої улюблені іграшки с.46-47

Запитувати про іграшки

What is this? It is a white rabbit.

black, white, brown

Sounds [kw]- queen [r ]-rabbit

РЗ.      с.38-39

Phonic Songs with Q, R

Is it a…? Yes, it is/ No, it is not

21(5)

Іграшки. Повторення. с.48-49

Називати літери. Запитувати і відповідати про іграшки.

Гра  «draw and colour”

РЗ.      с.40-41

ABC

22(6)

Story time. Закріплення та систематизація знань з теми. c.50-51

Розіграти сценку.

Stop! It’s my plane!

Toys and colours

РЗ.      с.42-43

Song “Toys”

Toys

23(1)

Мій День народження. Рахунок до7. с.52-53

Запитувати та називати свій вік.

Happy Birthday!

present, candle, cake, six, seven

How old are you? I am six(seven)

Вимова нових слів

РЗ.      с.44-45

Numbers 1-5

24(2)

Вік . Рахунок до10. с.54-55

Називати вік своїх друзів.

He is one. She is ten.

eight, nine, ten, he, she

He/she is…

Sounds [s]- snake [t]-tiger

РЗ.      с.46-47

Phonic Songs with S, T

ABC

25(3)

Святкування дня народження с.56-57

Діалоги з друзями про вік

Are you one? No, I am not.

Sounds [∩]- uncle [v]-Vicky

РЗ.      с.48-49

Rhyme “How Old are You?” Phonic Songs with U, V

Family.

26(4)

Вік. с.58-59

Виконувати прості інструкції.

Dance like this!

dance

How old is he/she? He/she is…

Sounds [w]- wolf [ks]-ox

РЗ.      с.50-51

Rhyme “Dance with Me!”, Phonic Songs with W, X

Animals

27(5)

ІДень народження. Повторення. с.60-61

Називати літери. Виготовити вітальну листівку.

Happy Birthday to you!

dear

Озвучення літер в односкладових іменах.

РЗ.      с.52-53

Birthday Song

Toys

28(6)

Story time. Закріплення та систематизація знань з теми. c.62-63

Розіграти сценку.

Good night! What is your name? My (Your) name is  …

present

РЗ.      с.54-55 Відтворення односкладових імен на письмі.

Song “Hello, How are You?”

I am… I have got..

29(1)

Тварини. c.64-65

Називати тварин.

I can see…

big, small, hippo, rhino

Modal verb can

Вимова нових слів

РЗ.      с.56-57

Colours

30(2)

У зоопарку. с.66-67

Співати пісню про зоопарк

I can see them all in the Zoo!

dolphin, Zoo, bee, tree

Sounds [j]- yak [z]-zebra

РЗ.      с.58-59

Song “In the Zoo” Phonic Songs with Y, Z

ABC

31(3)

Що можуть тварини? с.68-69

Називати що можуть робити тварини

They can swim!

fly, run, jump, swim, they

Закритий склад з голосними: o, e, a

РЗ.      с.60-61

ABC Song

Vowels Consonant

32(4)

Я можу… с.70-71

Співати пісню та виконувати рухи.

Fly like birds!

frog, bird, fish

Закритий склад з голосними: i, u

РЗ.      с.60-61

Song “Just Like This”

Actions

33­(5)

Про себе с.72-73

Розповідати про себе. Виготовити маску тварини

I can run like a zebra.

Читання і відтворення простих речень.

РЗ.      с.62-63

Numbers

34(6)

Story time. Now I can… Закріплення та систематизація знань з теми. с.74-77

Повідомити про свої вміння. Розвиток діалогічного мовлення.

Well done!

Розмовні структури попередніх уроків

Can/have got

РЗ.      с.64-65

Toys

35(7)

Я знаю алфавіт с.78-79

Виготовлення «Посвідчення знавця англійської абетки».

I have got many animals in my ABC Zoo.

Свято алфавіту

РЗ.      с.66-67

Букви алфавіту

ABC