|
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
Лексичний матеріал
|
Граматичний матеріал
|
Види мовленнєвої діяльності
|
Домашнє завдання
|
|||
|
Читання
|
Аудіювання
|
Говоріння
|
Письмо
|
|
|||||
|
|
|
Тема 1 Технології
спілкування
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
Комп’ютери у нашому житті
с. 72-75
|
с. 74
|
|
в. 3-5, с. 72-74
|
в. 3, с. 72
|
в. 1-2, с. 72
в. 6, 8, 9, с. 75
|
|
в. 7, с. 75
|
|
51
|
|
Робота з комп’ютером
с. 76
|
в. 2, с. 76
|
|
в. 1-2, с. 76
|
|
|
|
в. 3, с. 76
|
|
52
|
|
Розвиток граматичних навичок
с. 77-78
|
|
с. 77
196-202
|
в. 2, с. 78
|
|
в. 1, с. 77
|
в. 1, с. 77
в. 3, с. 78
|
в. 4, с. 78
|
|
53
|
|
Інтернет
с. 79
|
|
|
|
в. 3-4, с. 79
|
в. 1-2, 5, с. 79
|
|
підготувати повідомлення: «Мій комп’ютер»
|
|
54
|
|
Улюблені веб-сайти
с. 80-81
|
|
c. 81
|
в. 1, с. 80
|
|
мій комп’ютер
в. 1-3, с. 80-81
|
|
підготувати повідомлення: «Мій улюблений веб-сайт»
|
|
55
|
|
Кібер простір
с. 82
|
в. 1, с. 82
|
|
в. 1-2, с. 82
|
|
мій улюблений веб-сайт
|
в. 2, с. 82
|
в. 3, с. 82
|
|
56
|
|
Кібер кафе
с. 83-85
|
|
|
в. 8, с. 85
|
|
в. 4-7, с. 83-84
|
в. 7, с. 84
|
в. 9, с. 85
|
|
57
|
|
Написання електронних повідомлень
с. 86-89
|
|
в. 4, с. 87
|
в. 2, с. 86
в. 5-6, с. 88
|
|
в. 1, с. 86
в. 3-4, с. 87
|
в. 3, с. 87
|
текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
|
|
58
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
|
в. 7, с. 89
|
|
59
|
|
Перевір свої знання
с. 90-91
|
|
|
в. 1, с. 90
|
в. 3, с. 90
|
|
в. 2, с. 90
|
в. 4, с. 91
|
|
60
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
|
|
повторити вивчений матеріал
|
|
|
|
Тема 2 Земля у небезпеці
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61
|
|
Природні катастрофи
с. 92-96
|
с. 93
|
|
в. 1, с. 92
в. 3-4, с. 94
|
в. 2, с. 93
|
|
|
в. 5, с. 95
|
|
62
|
|
Причини катастроф
с. 97
|
|
с. 97
|
|
|
в. 6, с. 96
|
в. 1-2, с. 97
|
в. 3, с. 97
|
|
63
|
|
Розвиток граматичних навичок
с. 98
|
|
|
в. 1-2, с. 98
|
|
в. 3, с. 98
|
в. 3, с. 98
|
в. 4, с. 98
|
|
64
|
|
Найнебезпечніші природні
катастрофи
с. 99
|
|
|
|
в. 2-3, 5, с. 99
|
в. 1, с. 99
|
|
в. 4, с. 99
|
|
65
|
|
Правила поведінки під час
стихійних лих
с. 100
|
|
|
в. 3, с. 100
|
|
в. 1-4, с. 100
|
|
підготувати повідомлення: «Правила поведінки під час
стихійних лих»
|
|
66
|
|
Забруднення навколишнього
середовища
с. 101-102
|
|
|
в. 1-2, с. 101
|
|
правила поведінки під час стихійних лих
|
в. 2, с. 101
|
в. 3, с. 102
|
|
67
|
|
Небезпечна планета
с. 103-104
|
|
|
в. 4, с. 103
|
|
в. 4-7, с. 103-104
|
|
в. 8, с. 104
|
|
68
|
|
Написання твору
с. 105-107
|
|
с. 105
|
в. 1, с. 105
в. 2, с. 106
|
|
в. 1-4, с. 105-106
|
в. 3, с. 106
в. 5-6, с. 107
|
Написати твір на довільну тему
|
|
69
|
|
Написання твору
с. 105-107
|
|
с. 105
|
в. 1, с. 105
в. 2, с. 106
|
|
в. 1-4, с. 105-106
|
в. 3, с. 106
в. 5-6, с. 107
|
текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
|
|
70
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
|
в. 7, с. 107
|
|
71
|
|
Перевір свої знання
с. 108-109
|
|
|
в. 2, с. 108
|
в. 3, с. 109
|
|
в. 1, с. 108
|
в. 4, с. 109
|
|
72
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
|
|
повторити вивчений матеріал
|
|
|
|
Тема 3 Світ
художнього мистецтва
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73
|
|
Традиції художнього мистецтва в Україні
с. 110-113
|
с. 112
|
|
в. 4, с. 110
в. 5, с. 112
|
в. 4, с. 110
|
в. 1-3, с. 110
|
в. 7, с. 113
|
в. 6, с. 113
|
|
74
|
|
Відомі художники
с. 114-115
|
с. 114
|
|
в. 2, с. 114
|
|
|
в. 1, с. 114
|
в. 3, с. 115
|
|
75
|
|
Розвиток граматичних навичок
с. 116-117
|
|
с. 116-117
|
в. 1-2, с. 116
в. 4, с. 117
|
|
|
в. 3, с. 116
в. 5, с. 117
|
в. 6, с. 117
|
|
76
|
|
Виставки та музеї
с. 118-119
|
|
|
|
в. 3-4, с. 118
|
в. 1-4, с. 118
|
|
в. 5, с. 119
|
|
77
|
|
Відвідання музеїв та виставок
с. 120-122
|
с. 121
|
с. 121
|
в. 2-4, с. 120-121
|
|
в. 1-4, с. 120-121
|
|
підготувати повідомлення: «Екскурсія по музею»
|
|
78
|
|
Англійські художники
с. 123-125
|
|
|
в. 3, с. 123
|
|
екскурсія по музею
в. 4, с. 123
|
в. 1-2, с. 123
|
в. 5, с. 124
|
|
79
|
|
Британське художнє мистецтво
с. 125-126
|
|
|
в. 8-9, с. 125-126
|
|
в. 6-8, с. 125
|
|
в. 9, с. 126
|
|
80
|
|
Написання есе
с. 127-130
|
|
с. 127
|
в. 1-6, с. 127-129
|
|
в. 1-2, с. 127-128
в. 5-6, с. 129
|
в. 2-3, с. 128
|
Написати есе
|
|
81
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
|
Прочитати текст
|
|
82
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
|
Переказати текст
|
|
83
|
|
Перевір свої знання
с. 131-133
|
|
|
в. 1-2, с. 131
|
в. 2, с. 132
|
|
в. 1, с. 131
|
в. 4, с. 133
|
|
84
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
|
|
повторити вивчений матеріал
|
|
|
|
Тема 4 Чи любиш ти спорт?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85
|
|
Яким видом спорту займаєшся ти?
с. 134-136
|
с. 134
|
|
в. 1, с. 134
в. 4, 6, с. 136
|
в. 3, с. 134
|
в. 2, с. 134
в. 6-7, с. 136
|
|
в. 5, с. 136
|
|
86
|
|
Світ спорту
с. 137
|
с. 137
|
с. 137
|
|
|
в. 1-3, с. 137
|
в. 4, с. 137
|
в. 5, с. 137
|
|
87
|
|
Розвиток граматичних навичок
с. 138-139
|
|
в. 1, с. 138
в. 4, с. 139
|
в. 1, с. 138
в. 4, с. 139
|
|
|
в. 2-3, с. 138
в. 5, с. 139
|
в. 6, с. 139
|
|
88
|
|
Види спорту
с. 140-141
|
|
|
|
в. 4-5, с. 140
|
в. 2-4, с. 140
в. 6, с. 141
|
в. 1, с. 140
|
в. 7, с. 141
|
|
89
|
|
Спортивне життя
с. 142-143
|
с. 142
|
с. 143
|
в. 2, с. 142
в. 4, с. 143
|
|
в. 1-5, с. 142-143
|
|
підготувати презентацію одного з видів спорту
|
|
90
|
|
Спорт у нашому житті
с. 144
|
|
|
в. 1, с. 144
|
|
презентація одного з видів спорту
|
в. 2-3, с. 144
|
в. 4, с. 144
|
|
91
|
|
Фани
с. 145-146
|
|
|
в. 5, с. 145
|
|
в. 6, 8, с. 146
|
|
в. 7, с. 146
|
|
92
|
|
Розвиток навичок письма
с. 147
|
|
с. 147
|
в. 1-2, с. 147
|
|
в. 1-2, с. 147
|
|
в. 3, с. 147
|
|
93
|
|
Розвиток навичок письма
с. 148-149
|
|
с. 148
с. 168-169
|
в. 6-7, с. 148-149
|
|
в. 4-6, с. 148
|
в. 5, с. 148
|
в. 8, с. 149
|
|
94
|
|
Перевір свої знання
с. 150-152
|
|
|
в. 1, с. 150
|
в. 3, с. 150
|
|
в. 2, с. 150
|
в. 4, с. 151
|
|
95
|
|
Здоровий спосіб життя
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
|
підготувати презентацію
|
|
96
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
роздатковий матеріал
|
текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
|
|
97
|
|
Домашнє читання
|
|
|
роздатковий матеріал
|
|
|
роздатковий матеріал
|
Розповідати текст
|
|
98
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99
|
|
Контроль аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
Контроль читання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101
|
|
Контроль говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102
|
|
Контроль письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103
|
|
Узагальнюючий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
пʼятниця, 25 грудня 2015 р.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)

Немає коментарів:
Дописати коментар