Календарно - тематичне
планування уроків англійської мови на ІІ семестр ___________________ навчального року у 1 класі вчителя англійської
мови ________________ (За О. Д. Карп’юк.
Англійська мова. Підручник для 1 класу
загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль, Астон. – 2012).
|
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
Мовленнєві функції
|
Розмовні структури
|
Лексичний матеріал
|
Граматичний
матеріал
|
Фонетичний матеріал
|
Письмо
|
Аудіювання
|
Читання
|
|
|
|
Мої іграшки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Світ іграшок
с. 40-41
|
показувати іграшки
|
It is a …
в. 1- 4, с. 40-41
|
doll, car, plane
|
множина іменників
|
вимова нових слів
|
Р.З.
|
в. 1, 2, 4, с.
40-41
|
|
|
2
|
|
Іграшки
с. 42-43
|
показувати іграшки
|
в. 1-3, с. 42-43
|
ball, train, teddy, Nina, monkey
|
множина іменників
|
літери Mm,
Nn та їх звучання, вимова нових слів
|
Р.З.
в. 4, с. 43
|
в. 1-3, с. 42-43
|
в. 3, с. 43
|
|
3
|
|
Кольори
с. 44-45
|
розповідати про
свої іграшки
|
I have got…
в. 1-4, с. 44-45
|
blue, green, yellow, red, owl, pig
|
have
got
|
літери Оо, Рр та їх звучання, вимова нових слів
|
Р.З.
в. 5, с. 45
|
в. 1-4, с. 44-45
|
в. 4, с. 45
|
|
4
|
|
Мої іграшки
с. 46-47
|
розповідати про
свої іграшки
|
в. 1-3,
с. 46-47
|
black, white, brown, queen, rabbit
|
have
got
|
літери Qq,
Rr та їх звучання, вимова нових слів
|
Р.З.
в. 4, с. 47
|
в. 1-3,
с. 46-47
|
в. 3, с. 47
|
|
5
|
|
Іграшки
с. 48-49
|
вести діалог про
свої іграшки
|
в.
2-3, с. 49
|
|
|
|
Р.З.
|
|
в. 1, с. 48
|
|
6
|
|
Ігри на формування
мовних навичок на основі вивчених слів с. 50-51
|
вести діалог про
свої іграшки
|
в. 1-3, с. 50-51
|
|
|
|
Р.З.
|
в. 1, с. 50
|
|
|
|
|
З Днем Народження!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
День
Народження
с. 52-53
|
розповідати та
запитувати про вік, рахувати від 1 до 7
|
How old are you? I am…
в. 1-3, с. 52-53
|
present, candle, cake, six,, seven
|
займенники
|
вимова нових слів
|
Р.З.
|
в. 1, 3, с. 52-53
|
|
|
8
|
|
Скільки йому/їй
років?
c. 54-55
|
розповідати та
запитувати про вік, рахувати від 1 до 10
|
How old is he/she? He/she is…
|
eight, nine, ten, he, she, snake, tiger
|
займенники
|
літери Ss, Tt та їх звучання, вимова нових слів
|
Р.З.
в. 3, с. 55
|
в. 1-2,
с. 54-55
|
в. 2, с. 55
|
|
9
|
|
Святкування Дня
Народження
с. 56-57
|
розповідати та
запитувати про вік
|
в. 1-3, с. 56-57
|
uncle Upton, Vicky
|
|
літери Uu, Vv та їх звучання, вимова нових слів
|
Р. З.
в. 4, с. 57
|
в. 1-3, с. 56-57
|
в. 3, с. 57
|
|
10
|
|
Мій День Народження
с. 58-59
|
розповідати та
запитувати про вік
|
в. 1-3, с. 58-59
|
wolf,
ox
|
|
літери Ww,
Xx та їх звучання, вимова нових слів
|
Р.З.
в. 4, с. 59
|
в. 2-3, с. 58-59
|
в. 3, с. 59
|
|
11
|
|
З Днем Народження!
с. 60-61
|
вести діалог про
свій вік
|
в. 4-5, с. 61
|
|
|
|
Р. З.
в. 3, с. 61
|
в. 2, с. 60
|
в. 1-2, с. 59
|
|
12
|
|
Ігри на формування
мовних навичок на основі вивчених слів
с. 62-63
|
вести діалог про
свій вік
|
в. 1-3, с. 62-63
|
|
|
|
Р. З.
|
в. 1, с. 62
|
в. 1, с. 62
|
|
|
|
У зоопарку
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
У зоопарку
с. 64-65
|
показувати тварин
|
I can see…
в. 1-3, с. 64-65
|
big, small, hippo, rhino
|
дієслово сan,
прикметники
|
вимова нових слів
|
Р. З.
|
в. 1, 3, с. 64-65
|
|
|
14
|
|
Звірі у зоопарку
с. 66-67
|
розповідати про тварин
|
в. 1,3, 4, с. 66-67
|
dolphin, zoo, yak, zebra
|
|
літери Yy,
Zz та їх звучання, вимова нових слів
|
Р. З.
в. 2, с. 66
|
в. 1, 3, с. 66-67
|
в. 1, с. 66
|
|
15
|
|
Тварини
с. 68-69
|
вести розмову про
тварин
|
в. 1-3, с. 68-69
|
fly, run, jump, swim
|
дієслова
|
вимова нових слів
|
Р. З.
|
в. 1, 2, 4, с.
68-69
|
в. 4, с. 69
|
|
16
|
|
Я вмію
с. 70-71
|
вести розмову про
різні види діяльності
|
в. 1-2, с. 70
|
|
|
|
Р. З.
в. 5, с. 71
|
в. 3-4, с. 71
|
в. 3-4, с. 71
|
|
17
|
|
Хто що вміє робити
с. 72-73
|
вести розмову про
різні види діяльності
|
в. 1, 2, 4, с.
72-73
|
|
|
|
Р. З.
|
в. 1, 3, 5, с.
72-73
|
в. 3, с. 73
|
|
18
|
|
Ігри на формування
мовних навичок на основі вивчених слів
с. 74-75
|
|
в. 2-3, с. 75
|
|
|
|
Р. З.
|
в. 1, с. 74
|
в. 1, с. 74
|
|
19
|
|
Повторення
вивченого матеріалу
с. 76-77
|
|
в. 1-3, 5, с. 76-77
|
|
|
|
Р. З.
|
в. 4, с. 77
|
|

Немає коментарів:
Дописати коментар