пʼятниця, 10 червня 2016 р.

Звіт
про роботу шкільного мовного табору відпочинку
з денним перебуванням
«Dawn («Світанок»)»
з пізнавальним напрямом
створеного на базі
середньої школи №7
м.Самбора
2016 н.р.



Шкільний мовний табір відпочинку з денним перебуванням «Dawn («Світанок»)» з пізнавальним напрямом створено на базі Самбірської середньої школи №7
Кількість дітей в таборі: 40 учнів.
15 учнів пільгового контингенту.
Роботу в таборі забезпечували педагоги школи.
Мета: створити відповідне мовне середовище та умови для заохочення учнів до вивчення іноземних мов.
Завдання табору:
Ø  організувати відпочинок  дітей, які зараховані до табору;
Ø підвищити рівень володіння німецькою та англійською мовами учнів, зацікавити дітей, сприяти самостійній підготовці учнів удома, започаткувати моду на вивчення іноземних мов в Україні;
Ø допомагати школярам здобувати необхідні мовні навички та непомітно долати мовний бар’єр;
Ø удосконалювати усне (розмовне) мовлення дитини;
Ø поєднати навчання із захоплюючим відпочинком;
Ø створити мотивацію для подальшого удосконалення англійської та німецької мов.
Ø розвивати творчі здібності та інтереси школярів;
Ø забезпечити захист здоров'я  та життя;
Ø організувати змістовний та безпечний відпочинок;
Ø виховувати любов до рідного краю, міста.
         Основні форми роботи, що дозволяють досягти поставленої мети, є навчання через гру, концертні програми, спортивні змагання, театральні вистави, зустрічі та обмін думками з фахівцями різних рівнів.
Діти з великим бажанням працювали над іміджом свого загону. Ця робота сприяла мобілізації та згуртуванню, усвідомленню розуміння однієї команди.

Цього року вперше табір у нас не звичайний, а мовний. Через невимушену обстановку в таборі створювалося іншомовне середовище. В учнів розвивалися мовленнєві компетентності. 
План виховної роботи був насичений різноманітними заходами з урахуванням побажань дітей. Із цією метою наприкінці навчального року проводилася анкета серед учнів «Що ти очікуєш від пришкільного табору? Твої пропозиції». Перш за все, дітей привертають змістовні культурно-масові заходи, яскраві дійства та особиста участь у всіх справах. Ураховуючи всі об’єктивні та суб’єктивні можливості, рівень розвитку й вихованості та реальні запити учнів, виховна робота у таборі мала на меті комплексну реалізацію пріоритетних напрямів виховання, зокрема патріотичного, морального, естетичного, фізичного, екологічного, які тісно взаємопов’язані, доповнюють одне одного.
Робота літнього мовного табору була спланована за тематичними днями, а саме

30.05               
GRAND OPENING DAY
       Відкриття табору.

31.05                        
FAMILY TREE  
Родовід.
01.06
Defence for Children
Захист дітей.
02.06
The Day of flowers
День квітів
03.06
HOME, MY SWEET HOME
                        Батьківщина.                 Рідне місто.
06.06
  Sport Day                       
День спорту

07.06
ANIMAL PLANET             
Планета тварин
08.06
Тhe Day of Culture
День Культури
                                  
09.06                                  

Тhe Day of Fashion

День Моди
10.06 
Day of farewell to the camp
День прощання з табором

Режим дня
мовного табору «Світанок»
на базі  СШ № 7 м. Самбора



09.50 – 10.05 –       Збір дітей.
10.05 – 10.15 –       Ознайомлення з путівкою дня.
10.15 – 10.30 –       Обговорення поставлених завдань на день.
10.35 – 11.20 -        Перше заняття. 
11.20. – 11.35 -       СНІДАНОК /  LUNCH.
11.35 – 12.20 -        Друге заняття.
12.25 – 12.50 -        Рухливі    ігри, змагання.
12.50 – 13.00 -        Відхід додому.


Завдяки чому вдалося створити відповідне мовне середовище та умови для заохочення учнів до вивчення англійської мови.
Слід відзначити насичену й цікаву програму, яку ретельно готували вчителі.
Рухливі форми роботи на свіжому повітрі змінювалися пізнавальними сесіями у класній кімнаті. У таборі панувала атмосфера взаємоповаги, зникли мовні бар’єри, комплекси й страхи. Ігри навчили дітей діяти однією командою, допомагати один одному.
Закриття табірної зміни відбулося у вигляді конкурсу малюнків про найулюбленіший день у таборі, на якому діти показали все, чому навчилися, а потім було організовано рухливі ігри, і звичайно, нагороди за активну участь.
Висновок: літній мовний табір дав можливість дітям вивчати англійську мову у цікавій формі, весело провести час разом із друзями, розвинути свої таланти, отримати пізнавальну інформацію, навчитися новому.
 Взагалі, життя у таборі дітям запам’ятається надовго, і вони неодноразово захочуть бути його активними учасниками. Бо кожен день життя табірної зміни допомагав дітям зрозуміти, що потрібно бути спритними і сміливими, дружніми і чесними, добрими і творчими.

Дитячий заклад створив умови для педагогічно обгрунтованого, змістовного та цікавого дозвілля дітей, що дало можливість їм творчо розвиватися, духовно та інтелектуально збагачуватися, розширювати світогляд.