Календарно
- тематичне планування уроків англійської мови на І семестр ________________________ навчального року у 5 класі вчителя англійської мови ________________ (За О. Д. Карп’юк. Англійська мова. Підручник для 5 класу
загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль, Астон. – 2012).
|
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
Соціокультурна, загальнонавчальна
компетенції
|
Лексичний матеріал
|
Граматичний
матеріал
|
Читання
|
Аудіювання
|
Говоріння
|
Письмо
|
|
|
|
Я
та мої однокласники
|
|||||||||
|
1
|
|
Повернення до школи
с. 4-6
|
Ознайомити учнів з особливостями шкільного життя
розвивати
повагу до однокласників та друзів
|
|
|
в. 5, с. 6
|
в. 1, с. 4
в. 5, с. 6
|
в. 1,3, с. 4-5
в. 6, с. 6
|
в. 2, 4, с. 5
Р.З.
|
|
|
2
|
|
Представлення
с. 8-9
|
|
Remember! (с. 9)
|
в. 1, 3, с. 8-9
|
|
в. 2, 4, 5, с. 9
|
Р.З.
|
||
|
3
|
|
Розповідь про друга
с. 10-11
|
|
Remember! (с. 11)
|
в. 2, с. 11
|
в. 1, с. 10
|
в. 1, 3-5, с. 10-11
|
в. 5, с. 11
Р.З.
|
||
|
4
|
|
Знайомство з новими
друзями
с. 12-13
|
|
A PRONOUN, THE VERB ‘TO BE’ (с. 12), Grammar Reference $2 (c. 258-259)
|
|
|
в. 1, 4, с. 12-13
|
в. 2-3, с. 13
Р.З.
|
||
|
5
|
|
Друзі по листуванню
с. 14-15
|
|
|
в. 4, с. 15
|
в. 4, с. 15
|
в. 1-4, с. 14-15
|
project, с. 15
Р.З.
|
||
|
6
|
|
Мої
однокласники
с. 16-19
|
Vocabulary box (с.
17)
|
Remember! (с. 18), Grammar
Reference $2 (c. 254)
|
в. 4-5, с. 17-18
|
в. 1, с. 16
|
в. 1-3, с. 16-17
в. 6-7, с. 18-19
|
Р.З.
|
||
|
7
|
|
Мої друзі.
|
|
|
в. 1-3, с. 19
|
|
в. 2, 5, с. 19-20
|
|
||
|
8
|
|
Спілкування з
друзями
c. 19-23
|
Remember! (с. 21)
|
Object pronouns, Remember! (с. 19), PRESENT SIMPLE OF THE VERB ‘TO HAVE’ (c. 20)
|
в. 1, с. 23
|
в. 3, с. 22
|
в. 1-6, с. 21-22
|
в. 1, 4, 6, с.
19-20
Р.З. в. 7, с. 22
в. 2, с. 23
|
||
|
9
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
в. 2, 4, с. 24-25
|
в. 1-4, 6, с. 24-25
|
в. 5-6, с. 25.
|
|
|
Шкільне
життя
|
||||||||||
|
10
|
|
Мій улюблений
предмет
с. 28-29
|
Ознайомити учнів з особливостями шкільного життя
їхніх однолітків у Британії,
розвивати інтерес і поважне ставлення до
уроку іноземної мови
|
Vocabulary box (с. 29)
|
|
в. 2, с. 28
|
в. 2, 4, с. 28-29
|
в. 1-4, с. 28-29
|
Р.З.
|
|
|
11
|
|
Найбільш та найменш
популярні шкільні предмети
с. 30-31
|
|
ADJECTIVE. DEGREES OF
COMPARISON (с. 30), Grammar Reference $1 (c. 256-257)
|
в. 3, с. 30
|
|
в. 3-4, с. 30-31
|
в. 1, 2, 4, с.
30-31
Р.З.
|
||
|
12
|
|
Розклад уроків
с. 31-33
|
Vocabulary box (с.
32)
|
Remember! (с. 32)
|
в. 4, с. 32
|
в. 1, с. 31
|
в. 1-5, с. 31-33
|
в. 5, с. 33
в. 1-2, с. 33
Р.З.
|
||
|
13
|
|
Урок
англійської мови
c. 34-35
|
|
|
в. 2, 6, с. 34-35
|
|
в. 1, 3, 4, с. 34-35
|
в. 2, 5, с. 34-35
Р.З.
|
||
|
14
|
|
Англійська
мова
с. 36-39
|
|
|
в. 6,
с. 37
|
в. 1,
4, с. 36-
|
в. 1, 3, 4, 5, 7,
с. 36-37
|
в. 2, с. 36
Р.З. в. 3, с. 38
|
||
|
15
|
|
На уроці
англійської мови
|
|
|
в. 1, с. 38
|
37 в. 2, с. 38
|
в. 3-4, с. 38-39
|
|
||
|
16
|
|
Вивчення
англійської мови
с. 40-41
|
|
Remember! (с. 40)
|
в. 1, с. 40
в. 1, с. 41
|
|
в. 1-3, с. 40
|
в. 1-2, с. 41
Р. З.
|
||
|
17
|
|
Домашнє читання
с. 44-45
|
|
|
в. 1, с. 42
|
|
в. 2-4, с. 42-43
|
в. 5, с. 43
Р. З.
|
||
|
18
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
в. 1-2, с. 44-45
|
в. 1, с. 44
|
в. 3, с. 45
|
Р. З.
|
|
|
Позакласна
діяльність
|
||||||||||
|
19
|
|
Люди навколо нас
с. 50-52
|
Ознайомити
учнів із захопленнями їхніх однолітків,
з
особливостями проведення вільного часу
|
Vocabulary box (с. 50)
|
|
в. 1-2, с. 50-51
|
в. 1, с. 50
в. 5, с. 52
|
в. 3, 5, с. 51-52
|
в. 4, с. 51
Р.З.
|
|
|
20
|
|
Що ми вміємо та не
вміємо робити
с. 54-55
|
|
Remember! (с. 54), Grammar Reference $7 (c. 264)
|
|
|
в. 2, 4, 5, с.
54-55
|
в. 1, 3, 6, с.
54-55
Р.З.
|
||
|
21
|
|
Розповідь про друга
с. 56-57
|
Vocabulary box (с.
56)
|
|
в. 2, 5, с. 56-57
|
в. 2, с. 56
|
в. 1, с. 56
в. 3-6, с. 57
|
в. 1, с. 57
Р.З.
|
||
|
22
|
|
Хобі та інтереси
с. 58-60
|
Vocabulary box (с.
59)
|
Remember! (с. 58)
|
в. 1, с. 58
в. 5, с. 60
|
|
в. 1-5, с. 58-60
|
Р.З.
|
||
|
23
|
|
Різноманітні
хобі
c. 60-63
|
|
PRESENT SIMPLE TENSE Grammar Reference $1 (c. 261)
|
|
в. 2, с. 62
|
в. 1-3, с. 61
в. 1, с. 62
|
Р.З.
|
||
|
24
|
|
Позакласна
діяльність
с. 63-65
|
Vocabulary box (с.
63)
|
|
в. 5,
с. 64
|
в. 2,
3, с. 63-64
|
в. 1-6, с. 63-65
|
в. 6, с. 65
Р.З.
|
||
|
25
|
|
Домашнє читання
|
|
|
текст
|
|
бесіда
|
|
||
|
26
|
|
Проектна робота
|
|
|
|
|
|
|
||
|
27
|
|
Хобі друзів
с. 66-67
|
|
|
в. 1, с. 67
|
в. 2, с. 66
|
в. 2-4, с. 66
в. 2, с. 67
|
в. 2, с. 67
Р.З.
|
||
|
28
|
|
Урок повторення
|
|
|
в. 1, 4, с. 68-69
|
|
в. 2-3, с. 68-69
|
Р. З.
|
||
|
Вільний
час
|
||||||||||
|
29
|
|
Вечірки
с. 70-71
|
Ознайомити
учнів із
з особливостями
проведення вільного часу та стилем
життя людей у країні,мова якої
вивчається
|
Vocabulary box (с.
71)
|
|
в. 1, 3, с. 70-71
|
|
в. 2, 4, с. 71
|
в. 1, с. 70
Р.З.
|
|
|
30
|
|
Запрошення на
вечірку
с. 75-77
|
|
|
в. 3, 5, с. 76-77
|
в. 3, с. 76
|
в. 1, 2, 4, 5, с.
75-77
|
в. 1, с. 77
Р.З.
|
||
|
31
|
|
Он-лайн спілкування
с. 78-79
|
Vocabulary box (с. 79)
|
|
в. 2, с. 78
|
|
в. 1-5, с. 78-79
|
в. 1, с. 57
Р.З.
|
||
|
32
|
|
Комп’ютери
с. 80
|
|
|
|
в. 2, с. 80
|
в. 1-3, с. 80
|
Р.З.
|
||
|
33
|
|
Електронне
листування
c. 81-83
|
|
Remember! (с. 81)
|
в. 4, с. 82
в. 1, с. 83
|
|
в. 3-4, с. 82
|
в. 1-2, с. 81
в. 1, с. 83
Р.З.
|
||
|
34
|
|
Домашнє читання
с. 86-87
|
|
|
в. 2, 4, 5, с.
84-85
|
|
в. 1, 3, 6, с.
84-85
|
в. 7, с. 85
Р. З.
|
||
|
35
|
|
Урок повторення
|
|
|
в. 1, с. 86
|
в. 1, с. 86
|
в. 2-3, с. 87
|
Р. З.
|
||
|
Я
та моя сім’я
|
||||||||||
|
36
|
|
Моя
сім’я
с. 92-93
|
Ознайомити
учнів
з сімейними цінностями традиціями та стилем життя британських
родин .
Ознайомити учнів з особливостями харчування
, кулінарними вподобаннями, та культурою споживання громадян Британії
|
|
|
в. 2,
с. 93
|
|
в. 1,
3, 4, с. 92-93
|
Р.З.
|
|
|
37
|
|
Брати та сестри
с. 96-98
|
Vocabulary box (с.
97)
|
|
в. 1, 3, с. 96
в. 4-6, с. 97-98
|
|
в. 2-4, с. 96-97
|
Р.З.
|
||
|
38
|
|
Я та моя сім’я
с. 99-101
|
Vocabulary box (с.
101)
|
Remember! (с. 99), Grammar Reference $4 (c. 262)
|
в. 1, с. 99
в. 1, с. 100
|
в. 1, с. 100
|
в. 2-3, с. 101
|
в. 1, с. 99
в. 1-2, с. 101
Р.З.
|
||
|
39
|
|
Продукти харчування
с. 102-103
|
|
|
в. 1, 4, с. 104-105
|
|
в. 1-3, с. 104-105
в. 5, с. 106
|
Р.З.
|
||
|
40
|
|
Здорове харчування
c. 104-106
|
Vocabulary box (с.
104)
|
|
|
в. 2, с. 62
|
в. 1-3, с. 61
в. 1, с. 62
|
Р.З.
|
||
|
41
|
|
Щоденний раціон
с. 106-108
|
|
|
|
в. 2, 4, с. 107-108
|
в. 1-5, с. 106-108
|
в. 4, с. 108
Р.З.
|
||
|
42
|
|
Їжа
с. 108-111
|
|
Remember! (с. 108-111), Grammar Reference $3 (c. 264), $3 (c. 259)
|
|
в. 1, 2, 4, с.
109-110-
|
в. 1-5, с. 109-111
|
в. 1, с. 109
Р.З.
|
||
|
43
|
|
У магазині
|
|
|
|
в. 2, с. 111
|
|
|
||
|
44
|
|
.Покупки
с. 111-115
|
|
|
в. 1, с. 114
|
в. 1, 2, с. 114-115
|
в. 1-5, с. 111-113
|
в. 1, с. 113
Р. З.
|
||
|
45
|
|
Урок повторення
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46
|
|
Контроль аудіювання
|
|
|
|
роздатковий
матеріал
|
|
|
|
|
|
47
|
|
Контроль читання
|
|
|
|
|
роздатковий
матеріал
|
|
|
|
|
48
|
|
Контроль
говоріння
|
|
|
|
|
|
роздатковий
матеріал
|
роздатковий
матеріал
|
|
|
49
|
|
Контроль
письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
|
Узагальнюючий
урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|

Немає коментарів:
Дописати коментар